Atelier éducatif « Découvrir l'économie »
Plus de 200 élèves du secondaire ont participé en mai 2022 à l'atelier d'apprentissage « Découvrir l'économie » de la HEP de Lucerne. Dans le cadre du jeu de simulation du programme du même nom de formationéconomique.ch, ils ont géré leur propre scierie et ont vécu en direct les relations entre la gestion économique, écologique et sociale d'une entreprise.
L'atelier d'apprentissage a constitué un cadre unique pour l'étude scientifique de la didactique du jeu de simulation.
Les classes participantes ont suivi chacune huit leçons pendant une journée dans les locaux de la HEP de Lucerne. Grâce à des conditions d'enseignement constantes et à une documentation d'apprentissage progressive, il a été possible d'étudier l'effet du programme et de la didactique du jeu de rôle par rapport aux objectifs de compétence du programme scolaire 21 et d'en tirer des enseignements. L'étude scientifique de la HEP de Lucerne joue ainsi un rôle de pionnier.
L'étude d'accompagnement présente les principales conclusions suivantes :
- Evolution des représentations sur les relations économiques : On peut constater une augmentation significative des représentations « pré » par rapport à « post ».
- L'efficacité de l'apprentissage peut être démontrée statistiquement. Le programme permet à tous les élèves de progresser individuellement dans leur apprentissage. Le dispositif est donc auto-différenciant. L'efficacité de l'apprentissage peut être démontrée indépendamment du niveau scolaire (8e ou 9e année), du genre et de la langue maternelle.
Impressions
